Le but est d'?tablir un document de synth?se o? pourront ?tre r?capitul?s les diff?rents actes ?ducatifs effectu?s par l'?quipe multidisciplinaire. Il s'agit d'un document ?volutif permettant de fixer des objectifs initiaux et de v?rifier leur acquisition par le diab?tique. Ce travail a ?t? r?alis? par un sous-groupe du DESG ouest, constitu? de m?decins, de di?t?ticiennes et d'infirmi?res. Le dossier est constitu? de 2?parties?: la 1^re concerne le diagnostic ?ducatif?: pouvoir situer le diab?tique dans son cadre de vie et dans sa maladie afin de mieux cibler l'?ducation. Les items regroupent donc la profession avec horaires de travail, la structure familiale, les loisirs, l'acceptation de la maladie. Ils comprennent ?galement le traitement, le mat?riel utilis?, la di?t?tique ainsi que le bilan des complications. Cette 1^re?partie constitue le recto du dossier ?ducatif. Le verso est repr?sent? par la 2^e?partie c'est-?-dire les objectifs d'?ducation?: objectifs glyc?miques, bilan alimentaire, auto-surveillance, injections d'insuline, prise en charge des hypoglyc?mies, des hyperglyc?mies. Chaque page contient 4?colonnes correspondant ? 4?dates successives. Dans chaque colonne on note ce qui est souhait?, expliqu? et acquis. L'int?r?t de ce document repose sur son aspect synth?tique (1?feuille). reste ? ?valuer son utilisation, ceci est en cours actuellement dans 10?centres de diab?tologie de l'ouest.